微课在低年段数学教学中的应用与方法

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摘要 【摘要】数学这一门学科有着严谨的逻辑性和很强的实用性,因此受到了越来越多人的关注。在信息技术飞速发展的背景下,如何利用信息技术全面提高学生的数学素养,实现数学课堂教学的有效性成为了国家教育部和相关教育工作者,甚至是整个社会关注讨论的热点话题。本文基于现代化教育技术不断进步的现状,通过微课在低年段数学教学中的应用问题的分析,强调了微课对于低年段数学教学的重要性,传递了一些将微课运用到实际的低年段数学教学中的具体的方法,希望能够对低年段数学教学产生一定的积极影响。
出处 《教学与研究》 2020年31期
出版日期 2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)