探析分层教学模式在小学数学教学中的应用

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摘要 摘 要: 数学老师要勇于突破传统观念打破壁垒,采用新型的分层教学模式提高学生的数学素质。本文就新课改下小学数学课堂分层教学的有效运用进行分析,探讨教师如何在新环境下引领学生走上提高综合素质的道路。
出处 《教学与研究》 2020年31期
出版日期 2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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