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生涯规划教育融入高中历史教学的意义及途径

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摘要摘要：从职业生涯发展来看，高中阶段处于职业生涯规划的探索时期。为了提高学生的认知水平，增加职业体验，在高中历史教学中,通过转变教学观念、丰富教学方法、增加实践性学习体验，将历史教学与生涯规划教育相融合，从而更好地发挥高中历史教学的育人作用。

DOI g4qgn6w7d8/5043324

作者杜艳萍

机构地区辽宁省阜新市第二高级中学 123005

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词生涯规划教育历史教学职业体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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