首页 > 《教学与研究》 > 2020年31期 > 义务教育学校体育教学中“放羊课”、“跑圈课”主要成因浅析——以犍为为例

义务教育学校体育教学中“放羊课”、“跑圈课”主要成因浅析——以犍为为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】本文针对时下在我县义务教育学校体育教学中普遍存在的“放羊课”、“跑圈课”情况的现实问题，通过对造成这一现状的主要成因分析阐述，发现教育局“重学业轻素质教育”、“重学业轻体育”的不科学的教育评价导向，是产生这一问题的根本原因。

DOI odwnv77edk/5043356

作者 1.饶劲松2.饶子睿

机构地区 1.犍为县教研师训中心 2.成都市天府新区华阳幼儿园

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词义务教育学校；体育教学；“放羊课”“跑圈课”；主要成因

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1肖春. 农村义务教育学校小学科学课有效课堂教学研究.教育学,2016-06.
2. 义务教育学校校长专业标准.教育学,2015-01.
3冯树萍. 义务教育学校劳动教育实践.教育学,2021-06.
4王明杰. 浅析义务教育阶段学校体育工作.教育学原理,2013-04.
5鲁宗成;吴宝才. 山区学校体育课“放羊式”教学产生原因探析.教育学,2007-06.
6刘利平,雷艳. 偏远农村义务教育学校生命教育的实践.教育学,2021-12.
7韦布凌. 小学义务教育学校劳动教育实践研究.教育学,2021-09.
8江新陈万勤. 浅谈义务教育学校规范办学存在的问题、成因与对策.教育学,2019-10.
9. 义务教育学校收费管理暂行办法.法学,1997-02.
10吴颖惠. 《义务教育学校管理标准(试行)》怎么用?.教育学,2015-07.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

义务教育学校；体育教学；“放羊课”“跑圈课”；主要成因

返回顶部