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小学音乐欣赏教学中审美能力的培养探讨

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摘要摘要：音乐是听觉艺术，音乐欣赏是音乐教学的重要内容，也是学生感知音乐作品的重要途径，是培养学生审美能力和音乐素养的重要手段。本文以小学音乐教学为例，探讨小学音乐欣赏教学中培养学生良好审美能力的重要策略，依托小学音乐欣赏教学，丰富学生音乐感知，增强学生音乐体验，提高学生审美能力，为提升学生音乐核心素养夯实基础。

DOI 54kx6ooejk/5043357

作者汪良琴

机构地区广东省惠州市博罗县龙溪苏村学校 516100

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词小学音乐教学审美能力欣赏教学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）