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评价方式在小学英语课堂教学中的有效作用

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摘要摘要：评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保证。课堂是学生学习英语的主要场所，课堂评价是在具体的教学过程中，教师对学生的学习状况表现出来的高超的评价艺术，是教学过程中必不可少且非常重要的一个组成部分。教师的课堂评价对学生的情趣和情感影响很大，因此评价方式是重要的教学手段之一。在英语教学中，如果教师的评价方式是学生喜爱或易于接受的方式，他们学习的积极性就会提高，反之其焦虑感就会增强，学习动机就会减弱。因此，合理的运用课堂评价对教学起着有效作用。它使学生不断地受到鼓舞和激励，可以极大地调动学生学习热情，起到事半功倍的作用，收到良好的教学效果。

DOI 3j7k3envd1/5043377

作者张红英

机构地区重庆市大足区实验小学 402360

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词评价方式课堂评价有效作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）