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生态学视域下初中英语语用能力培养研究

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摘要摘要：教育生态学,运用生态学方法研究教育与人的发展规律，适应当代人类文明转型、走向生态文明的教育变革需要。语用能力的提高不是依靠教师教出来的，而是依靠学生自我学习培养出来的。自我学习的效果又在很大程度取决于学生学习习惯。教师应该在教育生态学框架下，根据高考英语改革新方案，有针对性地帮助学生养成良好的英语学习习惯，从而科学合理地提高学生的语用能力。

DOI 7dm0n2gyjn/5043378

作者张淑智

机构地区山东省德州市庆云县第五中学 253700

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词生态学视域下初中英语语用能力培养研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）