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基于微课的小学信息技术教学探究

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摘要摘要：小学信息技术教学具有基础性和操作性等特点。同时，小学生普遍存在着注意力不集中，缺乏自我控制能力和学习理解能力不足的缺点。微课这种以多媒体技术为基础的新型教育方式能够很好地帮助教师开展小学信息技术教学，它能够使教学更有针对性，能够更好地培养学生的学习兴趣，更好的发挥教师的引导作用。

DOI rj88e62rj0/5043382

作者崔新国

机构地区山东省滨州市滨城区北城受田小学 256651

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词微课小学信息技术研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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