探究初中道德与法治教学中如何培育学生的法治意识

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摘要 摘 要:初中阶段不仅是同学们学习理论知识的重要阶段,更是同学们生理和心理全方位健康成长的核心阶段,在这个阶段的同学们有着自身对于事和物的体会与感悟,但是又缺少生活经验以及人生的阅历,很容易受到情绪的控制,而且大部分的同学们的法治意识并没有得到提升,在大多数的情况下个都没有办法去判断事情的正确与否。因此,在初中道德与法治的教学过程中,老师需要重视同学们法治意识的培养和提升。全文着重探讨了初中道德与法治教学中培养同学们法治意识的重要性和必要性以及相应的处理措施,仅供参考。
作者 张云
出处 《教学与研究》 2020年31期
出版日期 2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)