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浅谈“学案导学”模式在中职数学教学中的应用

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摘要摘要：学案导学教学模式在中职数学中，不仅可以更好的完成新课改要求的教学任务，同时学案导学教学模式也可以充分激发中职学生的数学学习兴趣，降低数学难度，对提高课堂有效性和教学质量有着极为显著的效果。本文将对中职数学教学中“学案导学”模式进行具体分析，并提出完善的应用策略。

DOI 54kx6og2jk/5043433

作者罗先美

机构地区重庆市巫山县职教中心，重庆 404700

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词中职数学学案导学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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