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昆明市盲哑学校初中阶段盲生心理健康现状的调查报告

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摘要【摘要】选取昆明市盲哑学校23名初中阶段盲生作为研究对象，通过问卷调查法、谈话法和数据分析法对该阶段23名盲生的心理健康现状进行研究，以求在调查中了解初中阶段盲生的心理特征及心理健康状况，发现我校初中阶段盲生心理健康状况的突出问题和影响因素。通过改变传统的心理健康教学模式，探寻有效的教学策略，不断提高盲生的身心健康水平。

DOI 6jrw2qpx45/5043439

作者孙云姿

机构地区云南省昆明市盲哑学校 650032

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词初中盲生心理健康调查对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）