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新疆高校受资助大学生积极心理品质培育路径探析

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摘要摘要：本文通过对新疆高校受资助大学生进行调查，从积极心理学理论的角度，对其心理健康状况进行研究，分析了解受资助大学生心理健康问题产生的原因及心理需求，探析新疆高校受资助大学生积极心理品质培育路径，促进贫困大学生心理健康发展以及成长成才。

DOI lde8rm6nd3/5043441

作者王盼盼1 赵晓露2

机构地区新疆农业大学新疆乌鲁木齐 830052

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词受资助大学生积极心理学品质培养心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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