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基于核心素养视域下农村高中职业生涯规划教育探析

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摘要摘要:青少年的高中学习阶段是人生的拔节孕穗期，通过开展职业生涯规划教育，让学生科学规划人生，树立远大的理想。高中生的职业生涯规划应以核心价值观为引领，坚持以人为本，将职业生涯规划教育融入学科教育中，在实践中进行体验。

DOI pd5ger2gj7/5043447

作者王爽

机构地区彰武县高级中学 123200

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词职业生涯规划农村高中学生核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王禹宁. 农村高中职业生涯规划研究.教育学,2021-12.
2李琳,1,张豫涛,2. 核心素养视域下高中生职业生涯规划的研究.教育学,2021-12.
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