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语文课堂小练笔的有效策略

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摘要摘要：课堂小练笔指的是结合课堂课文学习来引导学生进行简短却有创意的练笔活动，这样可以将阅读和写作结合起来，提升学生的语文素养。本论文对小学高年级组的课堂小练笔展开分析，结合具体课文教学内容，认为改写段落、扩写结局、填充细节等小练笔活动对学生写作有很大的帮助。

DOI 3j7k3e6gd1/5043453

作者吴艳芬

机构地区广东梅州市梅县区丽群小学 514731

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词小练笔小学语文语文学习课堂练笔

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）