幼儿园垃圾分类课程的开展与实施

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摘要 摘要:在我国,垃圾分类已不可避免地发展为公民的意识,这种意识行为必须从孩子开始。 在学前班计划中实施废物分类,提高幼儿的环保意识,促进幼儿发展生态行为并激发他们对环境的热爱 让孩子知道垃圾的分类将增加对家庭分类的认识,学龄前的行为将提高对社会分类的认识,并将实现“教育孩子,影响家庭,为社区加油,促进整个社会发展”的美好计划,这会造福于国家和人民。
出处 《教育学文摘》 2020年31期
出版日期 2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)