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如何让大班幼儿在区域游戏中自主发展
如何让大班幼儿在区域游戏中自主发展
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摘要
摘要:对于幼儿来说获取知识的主要渠道是游戏,绝大多数的幼儿园教学都是通过开展游戏活动,让幼儿从中不断的学习和成长。而区域游戏是幼儿参与游戏的主要形式。所以,对于教师来说,首先应该关注的是幼儿在游戏教学中的的主体地位,让其发挥在游戏中的自主权;不要过多干预,让幼儿去自主探索游戏中的奥秘;鼓励幼儿在区域游戏中动手操作;增加益智游戏,培养幼儿创新思维;发展幼儿的综合能力等,实现教师与幼儿的共同成长。【1】
DOI
3j7k3nxmd1/5043505
作者
叶华
机构地区
北京市石景山区八角北路幼儿园 100043
出处
《教育学文摘》
2020年31期
关键词
幼儿教育
区域游戏
自主探索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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