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构建知识模型提升数学能力

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摘要 [摘要]在数学的解题中，学生应该体验问题解决中的思维走向，体会从最初的笨拙想法到问题信息再挖掘后的顺畅求解过程，理解从思维闭塞到反思后问题本质的提炼，进而推动解题过程的改进与优化，扩大解题效果．高三的复习更多的是解题教学，重视知识模型的构建，对高三的数学复习效率有很大的提高作用．

DOI 54kx67wljk/5043533

作者覃金菊

机构地区浙江省台州市洪家中学浙江台州318015

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词 [] 模型构建数学能力高三复习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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