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浅谈农村小学班主任班级管理的有效模式

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摘要摘要：从当前现状来看，在国内农村区域还是比较大，农村小学的数量也极多，作为教育体系中的关键构成部分，农村小学由于各种因素的干扰，致使对班级实行管理的困难程度也更大，在这样的背景之下，一旦管控水准较低，那么对于农村小学生的成长也极为不益。基于此，本文就以农村小学班级管理作为出发点，首先探究当前此项管控工作的现状，继而分别从多个层次、不同维度探究其中的有效模式，以供参考。

DOI pd5ge9mrj7/5043547

作者钟建香

机构地区广西贺州市富川县朝东镇中心校广西贺州 542702

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词农村小学班主任班级管理有效模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）