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《教育学文摘》
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2020年31期
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函数概念发展的历史过程
函数概念发展的历史过程
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摘要
摘要:高中数学学习中,学生学习遇到的最大障碍就是函数概念的学习,学生在学习函数概念时,往往是一头雾水,使得学生降低了数学学习效率,从而给学生数学成绩带来很大影响。针对此,本文就对函数的概念以及演变过程进行了分析,旨为促进学生对函数概念的进一步理解,提高学生学习效率。
DOI
7dm0ngnojn/5043554
作者
王海红
机构地区
太谷二中启航学校 山西 晋中 030800
出处
《教育学文摘》
2020年31期
关键词
高中数学
函数概念
教学启示
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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