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《教育学文摘》
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2020年31期
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非指导性教学在美术学习中的具体使用策略
非指导性教学在美术学习中的具体使用策略
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摘要
摘要:非指导性教学活动能够结合学习者自身的特征对其进行评价,更加关注思考与学生的主观性,这有助于提升学生学习的主动性,使得学生在整个学习过程中积极地接受知识。就目前的状况而言,其在美术教学过程中得到了广泛应用,并且取得了比较优良的应用效果。
DOI
2d379k9749/5043567
作者
吕友根
机构地区
浙江省温州市龙港市江山小学 浙江 温州325802
出处
《教育学文摘》
2020年31期
关键词
非指导性教学
美术
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年31期
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