基于核心素养下的初中英语阅读与听力整合课的研究

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摘要 摘要:核心素养教育背景下,教育理念发生了很大变化。在初中英语课程学习中,在英语听力教学与阅读教学训练方面实施有效的策略,是值得初中英语教师探讨和研究的。要在阅读学习的基础上,指导学生进行各种各样的听力训练,以促进和强化学生对英语的学习,使学生获得全面的英语语言应用能力,提升英语阅读与听力水平,进一步提高英语阅读与听力教学效率。
出处 《教育学文摘》 2020年31期
出版日期 2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)