关于自然拼读法在小学低年级英语教学中应用的反思

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摘要 摘要:小学低年级是英语习得的初始时阶段,但英语作为非母语对于该年龄段的学生来说学习具有一定困难。自然拼读法,是一种英语国家普遍选用的教学方法,其利用单个字母或组合与发音之间的对应关系以求达到“看词能认,听音能写”的目的。目前,自然拼读法已在我国中小学英语教育中得到广泛应用,但在实际教学中仍存在一些问题需要反思,本文拟从教学实践出发从教师和学生的角度总结问题,并提出相应对策。
出处 《教育学文摘》 2020年31期
出版日期 2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)