小学生“快乐读书吧”教学策略初探

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摘要 摘要:教育改革的一大标志就是小学教材实现了全面改版。在新版教材中,设置的一些学习课文和学习板块都比较符合学生的心理和学习能力,能够最大限度发展学生的能力。而“快乐读书吧”作为小学部编版设置的一个重要教学模块,它主要提倡学生进行课内外阅读,希望学生能够通过阅读思考去发展自己的思维和能力,提升学生的阅读学习能力,扩大学生的知识面。所以在教育改革后,教师就可以通过完善“快乐读书吧”教学策略来提升学生的综合素养,促使小学生全面发展。
作者 马玲
出处 《教育学文摘》 2020年31期
出版日期 2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)