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初中英语阅读教学中启发学生创造性思维的策略探究

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摘要摘要：随着我国社会的不断进步和新课程改革的深入发展，初中英语中阅读教学也逐渐受到了教育行业的重点关注。英语阅读不仅可以帮助学生积累大量的英语词汇，还可以拓展学生的视野，丰富他们的知识面，拓展他们英语知识的宽度和深度，在提升学生英语学习能力的同时，有效地培养学生创造性思维的发展。以下是笔者关于初中英语阅读教学中启发学生创造性思维的策略和探究，以期为广大英语教学工作者有一些启发和帮助。

DOI rj88e2l9j0/5043634

作者王范绿

机构地区浙江瑞安玉海实验中学 325200

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词初中英语英语阅读教学创造性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）