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初中体育教学中学生个性化培养的策略探究

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摘要摘要：新课改环境下的体育教学体制，课堂教学内容越来越偏重学生个性化的培养。体育教学的目的在于能够促进学生的身心全面发展，提高学生的综合能力和素养。教师要改变传统的体育课堂教学方式对学生天性的束缚，对学生的个性特征给予理解和尊重，进而制定符合学生个性的体育教学策略和实施方案，充分发挥学生学习的主观能动性，实现体育教学中学生个性化培养的意义。

DOI 6jrw2oxw45/5043639

作者高建斌

机构地区宁夏回族自治区中卫市第四中学

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词初中体育个性化培养策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

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