首页 > 《教育学文摘》 > 2020年31期 > 关于任务驱动策略的中小学研学旅行研究

关于任务驱动策略的中小学研学旅行研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：研学旅行在中小学教育中的应用，打破了课堂教学的局限性，使学生可以走出课堂，通过更多实践课程提高学生的学习水平，拓展学生的视野。而在此过程中实施任务驱动策略，可以使教学更有指向性，改变了以往的学习状态，以结果推导过程，这样可以不断挖掘学生的学习潜能，从而发挥其真正实力。本文对任务驱动策略在中小学研学旅行中的实施措施进行了详细分析，希望可以不断提高研学旅行的效果。

DOI 54kx67z3jk/5043657

作者何季玲

机构地区广西南宁市青秀区民主路小学观澜溪谷校区广西南宁 530000

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词任务驱动策略中小学研学旅行

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）