首页 > 《教育学文摘》 > 2020年31期 > 充分利用教材培养词语理解与写作能力

充分利用教材培养词语理解与写作能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在教学中，教师要充分利用教材，把每一篇课文都当成范本，从多个层面深挖教材，真正把读、说、写结合起来，让学生不怕写作，爱上写作。

DOI rj88e2n9j0/5043658

作者黄显惠

机构地区兴义市鲁布格镇中心小学

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词小学语文词语理解写作能力培养分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1史学谦. 如何充分利用教材培养学生的阅读能力.俄语,1997-06.
2郄远群. 充分利用新教材培养学生自主学习能力.英语,2011-12.
3邓良琼. 充分利用教材培养学生综合语言运用能力.中国文学,2012-03.
4魏爱萍. 充分利用校本教材提高学生识字能力.教育学,2020-08.
5武润文. 充分利用新教材,培养学生的自学能力.教育学,2012-08.
6罗益维. 充分利用教材资源的实践与思考.教育学,2018-05.
7杨友松. 充分利用实验优势培养学生学习能力.教育学,2012-12.
8王成栋. 数学紧扣《考试说明》，充分利用教材.教育学,2010-09.
9◆韩爱梅. 充分利用教材资源，整体把握课文.教育学,2013-01.
10谭吉祥. 怎样充分利用课堂提高学生的理解能力.教育学,2020-11.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文词语理解写作能力培养分析

返回顶部