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聚焦与有意味的空白

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摘要摘要：通过比较聚焦与留白这两种不同的视角在不同文本中的体现，深入浅出，感受不同的表达效果。聚焦是剖析文本的价值所在，留白则是给了作品无限的张力与势能，给读者无限的想象空间。两种视角都有着极强的艺术效果。

DOI 5jo76kz0dv/5043660

作者张洁张雪玲

机构地区山东省潍坊市奎文区潍坊日向友好学校 261041；山东省潍坊市奎文区潍坊日向友好学校 261041

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词聚焦视角有意味的空白

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1汲安庆. 有意味的瞬间.教育学,2009-01.
2陈嘉全. 有意味的形式.美术,2005-04.
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4丁陶蓉. 从“有意味的看”到“有意味的写”——影评写作的尝试.教育学,2006-08.
5高成明. 寻求有意味的形式.舞蹈,2000-03.
6娄博. “有意味的形式”说.中国文学,2012-12.
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