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格式塔理论在班级管理中的一些运用

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摘要【内容摘要】：格式塔理论（GT）是多学科广泛交叉研究的结果，它为各种心理现象、心理过程以及心理研究的应用提供一个理论架构。在班级管理中，如何处理好师生问题，如何处理好学生与学生之间的关系是一个永恒的话题，利用格式塔原理，从整体与部分的关系这个角度入手，运用到班级管理中，对妥善分析和处理各种关系，有一定的帮助。

DOI kd2ym5gpj6/5043662

作者刘奕宏

机构地区汕头市第二中学广东省汕头市 515000

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词格式塔理论整体部分班集体关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）