首页 > 《教育学文摘》 > 2020年31期 > 浅议小学高年级班主任如何引导学生进行自主管理

浅议小学高年级班主任如何引导学生进行自主管理

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：班级管理，对小学高年级的班主任来说是一项艰巨的工作，是小学班主任的必经之路。一味地采用命令式或奖励式的管理，只会取得短期的班级管理效果，时间一长，学生会失去兴趣，听之任之。所以，在班级管理的过程中，我一直在探索一种长久有效的班级自主管理策略。基于此，对小学高年级班主任如何引导学生进行自主管理进行研究，仅供参考。

DOI 3j7k3nqwd1/5043677

作者邱重面

机构地区广西来宾市兴宾区蒙村镇中心小学 546124

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词小学高年级班主任学生自主管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）