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论小学班主任工作中的有效沟通

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摘要摘要：小学生正处于身心发展的关键阶段，其年纪尚小，还没有形成相关的规则概念。班主任在班级管理中经常会遇到各种问题，但是小学阶段的班级管理工作又是十分重要的，且班主任承担着监护人的角色，这就需要班主任在学校生活中积极指导学生。班主任是联系学生、家长、校园之间的纽带，要有良好的沟通艺术，与学生沟通时积极制定与学生成长相符合的规章制度，给学生营造良好的班级氛围，优化沟通效果。基于此，本文章对小学班主任工作中的有效沟通进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI ojny2wxg4r/5043685

作者韦秀含

机构地区广西隆林各族自治县隆或镇鱼塘村小学 533400

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词小学班主任工作有效沟通

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）