浅谈幼儿教育中孩子合作能力的培养

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摘要 摘要:近年来,无论是幼儿园,还是家庭、社会都非常关注幼儿教育的发展状况,特别是关于幼小衔接、家园合作等具体问题,近年来社会关注度很高。作为幼儿教师,我们不难发现,每个孩子的发展状况都是不一样的,有的幼儿社交能力发展得较好,他能很好地和同伴交往;有的孩子具有某些方面的特长,比如,画画、跳舞、跑步、手工等能力,这些能力发展上的差异,就需要我们教师仔细观察每个幼儿的实际情况,加强引导,让每个幼儿都能在原有的基础上体验收获的进步。《幼儿教育指导纲要》中指出,要乐意与人交往,学习互助、合作和分享,所以培养孩子的合作意识和合作能力就变得尤为重要。
出处 《中国教师》 2020年31期
出版日期 2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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