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幼儿园教学活动中教师的有效提问

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摘要摘要：提问是集体教学活动的核心。然而，不合理的提问会抑制幼儿思维的积极性和创造性，降低教学效果。教师提问是指教师根据特定的活动目标和相关活动设置一定的提问情境的一种活动组织形式。有效提问是指在提问过程中产生的怀疑、困惑、焦虑和探索的心理状态。这种心理状态促使个体积极思考，不断提出和解决问题。幼儿园教师可以采取以下措施有效提问：设计贴近儿童生活和儿童近期发展领域的问题；提供有准备的学习和游戏环境；为所有儿童提供多样化的提问方法。

DOI zdlvp6gq4l/5044164

作者李胜利

机构地区陕西省宝鸡市麟游县酒房镇中心幼儿园陕西宝鸡 721500

出处《中国教师》 2020年31期

关键词教学活动有效提问幼儿教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）