新高考背景下高中数学教学模式探究

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摘要 摘要:近几年来,新高考政策不断实施,其与以往的高考方式有所不同,新高考不再区分文理科。虽然考试政策有所变化,但是数学仍然是新高考中的必考科目,数学对于高中学生的学习来说是比较重要的。教师要针对新高考这一政策创新合理的教学模式,真正有效提高学生的数学成绩,锻炼学生的数学思维,促进数学课堂教学质量的提高。
出处 《中国教师》 2020年31期
出版日期 2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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