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小学六年级数学教学质量的提高方法探究

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摘要　摘要：六年级小学生即将升入初中，所接触到的数学知识点难度高，复杂性强，需要综合之前学习的所有知识点进行理解。但为了学生能够构建起完整的知识框架，更好的掌握初中数学知识点，将小学阶段的所有知识、技能进行综合，教师必须突破教学的难题，提高教学质量。本文就针对六年级数学教学，将提出几点高效的教学方法。

DOI lj101xqr4v/5044192

作者吴娜娜

机构地区江西省吉安市永新县城厢小学二部学校 343400

出处《中国教师》 2020年31期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）