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如何提升小学数学课堂教学的有效性

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摘要摘要：小学数学教师必须适应新时期发展的节奏，对学生的学习需求做到心中有数，不断根据社会的需要和课程要求更新自己的教学理念，采取适应新时期课堂发展的学习策略，从而提高学生的学习成绩，为成就符合新课程标准的有效教学而努力，培养出学生学习数学的浓厚兴趣。

DOI pj0v9qzydy/5044199

作者阴海东

机构地区山西省平遥县卜宜乡第二中心校桃园小学 031100

出处《中国教师》 2020年31期

关键词小学数学课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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