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关于加强初中数学教学中学生动手操作能力培养的思考

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摘要摘要：随着我国经济水平的提升，我国目前对教育事业的发展加大了关注力度，并且我国教育部门全面推行了新改革。在新改革教育理念下，教育事业在开展教学的过程中，对教师的教学方式以及学生的综合素养培养加大了要求。在初中数学教学中，为了更好的培养学生动手操作能力，教师必须要转变传统的教学观念，使学生在动手操作中加深对数学知识的了解程度，掌握更多的数学知识内容，可以通过所学的知识解决更多的数学问题。因此，本文通过对关于加强初中数学教学中学生动手操作能力培养的思考进行分析与研究，主要就是为了帮助学生提高动手能力，通过所掌握的数学知识解决更多的问题。

DOI wjvoxg7k47/5044202

作者周文军

机构地区四川省井研县研城中学 613100

出处《中国教师》 2020年31期

关键词初中数学学生动手操作能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）