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中职学前教育专业多元化人才培养模式研究

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摘要摘要：随着时代的进步和人们对教育关注度的提升，中职学校的学前教育多元化培养也开始被越来越多的人所关注。如何通过中职学前教育培养出具有高尚师德师风、高技术水平的多元化人才是其办学目标，因此本文就中职学前教育的多元化人才培养展开研究，旨在结合自身教学经验的基础上，通过对中职学前教育专业多元化的人才培养，最终达到为我国的学前教育领域培养出大批高层次、多元化学前教育人才的目的。

DOI ojny219g4r/5044213

作者杨林

机构地区贵州省遵义市湄潭县中等职业学校 564100

出处《中国教师》 2020年31期

关键词中职学前教育多元化人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）