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如何在初中美术教学中加强情感教育的渗透

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摘要摘要：发现美需要眼睛，体验美需要情感。初中美术教育，在过去很多年是滞后的。学生对于美术的概念或许都是混淆的，在这种环境下去帮助学生建立系统性的美学思想，情感教育的引导是最为直接有效的方式。情感的感染力是，是兴趣建立的温床。所以，初中美术教学的过程中，积极的引入情感教学，渗透给学生不仅仅是一个学科的兴趣，还有看待世界的独特角度。

DOI lj101xzg4v/5044220

作者巩向平

机构地区藤县太平镇第一初级中学

出处《中国教师》 2020年31期

关键词初中美术教学情感教育教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）