教学评一致的英语叙事性语篇教学探索

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 【摘要】本文以人教版教材为例,探索了英语叙事性语篇教学评一致的教学范式:文本分析、学情分析、教学目标、教学过程、教学反馈的融合设计。
出处 《中国教师》 2020年31期
出版日期 2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)