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《中国教师》
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2020年31期
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关注思维层次,经历数学提炼,落实核心素养一道模拟题引发的感想
关注思维层次,经历数学提炼,落实核心素养一道模拟题引发的感想
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摘要
未填写
DOI
ojny213g4r/5044285
作者
杨芳
机构地区
上海市比乐中学 200025
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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