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2020年31期
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关于农村小学语文教师专业化发展的思考
关于农村小学语文教师专业化发展的思考
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摘要
摘要:在我国,接受农村教育的小学生在全国受教育人数中占有较大比例,从某种意义上来说,农村教育是我国教育系统的基础部分,同时也是最薄弱的部分。语文是贯穿学生整个学习生涯的主要科目,小学语文更是培养小学生语文学习习惯、学习能力、学习态度的重要学科,小学语文教师的教学水平、师资力量等直接影响着小学生语文的学习和未来的发展,农村小学语文教师专业化发展已经刻不容缓。
DOI
7j6wemr040/5044290
作者
付永生
机构地区
湖北省襄阳市枣阳市杨垱镇徐寨小学 441223
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
小学语文
农村小学
教师专业化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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