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小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究

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摘要摘要：语文是小学教育的主课之一，对学生的文学、语言培养具有重要作用，良好的课堂氛围可以吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣，从而提高他们的学习效率。现阶段小学语文教学过程中存在着诸多问题亟待解决，本文从小学语文教学现状分析、怎样营造积极的课堂氛围等方面给出建议，望给予参考。

DOI g4qgnvpod8/5044296

作者董锐

机构地区安徽省淮北市濉溪路小学教育集团 235000

出处《中国教师》 2020年31期

关键词小学语文营造氛围积极课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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