摘要
内容摘要：在学生居家学习、“空中课堂”开播期间，缺少面对面互动的情况下，作业成为老师把握学生学习状态、反馈教学效果的重要途径。在这个特殊时期，好多老师选择宁夏教育云平台的云校家应用，作为处理学生作业的应用平台，我也不例外。对于线上批改作业，我概括面临的困惑主要有以下几种情况：1、线上批改作业，难度大于传统批阅方式。2、提交作业不统一，不及时，收交作业太无奈。3、“二次订正”困难重重，老师只能干着急。这些因素，极大地影响批改作业的效率。那么，我们怎么做才能让批改作业更高效呢？经过反复地实践、总结，我认为要注重以下几点技巧：1、作业拍照要注重细节；2、限定作业上传时间；3、明确作业批改时间段；4、多给学生一些鼓励；5、在班级圈里晒出优秀作业和颁发电子奖状。对于居家学习的孩子而言，作业能获得老师的及时反馈和肯定，并能通过作业，在线上找到学习的存在感，是十分重要的。这在一定程度上能够影响学生参与学习的热情和完成作业的积极性。学生能够积极提交高质量的作业，那批改的效率肯定也就提高了。
出版日期
2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
