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2020年31期
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读写结合在初中语文教学中的应用
读写结合在初中语文教学中的应用
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摘要
摘要:在语文学习的过程中,阅读和写作是最主要的目标,教师就可以尝试将二者结合,帮助学生更好的提升其阅读和写作能力。那么,要如何通过读写结合提升学生的语文综合素养呢?教师需要对此进行一定的探讨,调整自身的教学手段,挖掘学生的潜在能力,从而帮助学生提升阅读理解能力以及自身的写作能力。本文从利用多媒体技术、角色扮演,环境渲染这三个方面进行论述。
DOI
g4qgnv7nd8/5044324
作者
彭维花
机构地区
济南市章丘区实验中学
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
初中语文
读写结合
探索应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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