探究在核心素养背景下培养小学生人文素养的策略

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摘要 摘要:核心素养的培养是新课改的重要内容,学生核心素养主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。小学生的核心素养更加注重培养小学生适应社会发展的能力。教师在教学的过程中,为了有效提高小学生的人文素养,需要重视小学生的思想道德品质,促进小学生的全面健康发展,为小学生的其他学科学习奠定基础。在这种情况下,教师需要改变传统的教学方式,采取行之有效的措施,结合时代发展的需要,激发小学生的学习兴趣,培养小学生的学科核心素养,让小学生在进行相关基础知识的学习过程中,自身的人文思想道德品质可以得到及时的优化、更新,提高小学的教学效率,减轻教师的授课压力,有效培养小学生的人文素养。
出处 《中国教师》 2020年31期
出版日期 2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)