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《中国教师》
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核心素养下的高中语文课堂教学优化策略
核心素养下的高中语文课堂教学优化策略
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摘要
摘要:作为高中语文教师,在明确核心素养重要内涵的基础上,要在教学过程中综合运用各种资源,综合运用教材,丰富教学活动,认真阅读课文,促进学生语文能力的提高和语文素养的提高学生个性的全面发展。
DOI
ojny21em4r/5044385
作者
李静
机构地区
山西省长治市第五中学校 (山西 长治) 046000
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
高中语文
核心素养
优化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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