核心素养下的高中语文课堂教学优化策略

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摘要 摘要:作为高中语文教师,在明确核心素养重要内涵的基础上,要在教学过程中综合运用各种资源,综合运用教材,丰富教学活动,认真阅读课文,促进学生语文能力的提高和语文素养的提高学生个性的全面发展。
作者 李静
出处 《中国教师》 2020年31期
出版日期 2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)