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《中学数学教学参考:中旬》
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教材“阅读材料”的功能挖掘及应用实践
教材“阅读材料”的功能挖掘及应用实践
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摘要
苏科版《数学》每章都安排了相关的阅读材料,但在实际教学中,教师往往容易忽略这部分内容,致使其应有的教学作用得不到充分的发挥.实际上,阅读材料是教材正文的补充和延伸,是重要的课程资源,不应仅仅以布置学生课外阅读的方式,而应根据教学需要,采取灵活多样的方式来处理,使这些材料充分发挥它在教学中的作用.下面,笔者结合自己的教学实践,来谈一谈对教材阅读材料的功能挖掘及应用实践.
DOI
ldekerrzd3/845665
作者
朱广科
机构地区
不详
出处
《中学数学教学参考:中旬》
2010年1期
关键词
阅读材料
教学实践
教材
应用
挖掘
实际教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学数学教学参考:中旬
2010年1期
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