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在历史教学中融入家国情怀教育的策略探究

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摘要摘要：所谓家国情怀就是在家庭与社会之间、个人与国家之间形成的一种强烈的认同感、归属感，培养学生形成一种积极向上的价值思想。历史教学中培育学生的家国情怀，对于学生形成正确的世界观、人生观和价值观，树立崇高理想具有重要意义。历史学科中包含着许多人文化的知识与内涵，教师要做好课堂引导教学，将家国情怀思想渗透与融入初中历史教学，带领学生开辟全新的学习思路，达到良好的知识学习目标。本文针对在初中历史教学中融入家国情怀教育展开分析，并提出一些可参考性的策略。

DOI 7j6vq59lqd/8892266

作者徐广琼

机构地区河北省唐山市玉田县第三中学 064100

出处《教学与研究》 2024年18期

关键词初中历史家国情怀教育策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年01月10日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）