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多元文化背景下的学前教育实践

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摘要摘要：随着全球化的加速，多元文化背景下的学前教育实践愈发受到重视。本文探讨了多元文化教育的理念及其在学前教育中的应用，分析了多文化环境对儿童认知、社交及情感发展的积极影响。通过对国内外成功案例的研究，提出有效的教育策略，包括课程设计、教师培训和家庭参与等，以促进儿童对多元文化的理解与尊重。研究表明，拥抱多元文化不仅能够丰富儿童的学习经历，还能培养其开放的心态和包容的价值观，为其未来发展奠定良好的基础。

DOI 3j7mxew65j/8892277

作者陈怡嘉吴悦萱

机构地区河北外国语学院

出处《基础教育参考》 2024年20期

关键词多元文化学前教育教育实践儿童发展包容性教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年01月10日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）